Cuidado de la salud personal y colectiva

Pérez Aguilar
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Cuidado de la salud personal y colectiva


Sesión 1:
Tema: Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva
Objetivo: Los alumnos se familiarizan con la importancia de cuidar su salud y la de los demás a través de prácticas de higiene y limpieza.


Actividades:



  1. Introducción al tema: Se realizará una conversación con los alumnos sobre la importancia de cuidar su salud y cómo pueden hacerlo.

  2. Presentación de diferentes prácticas de higiene y limpieza: Se mostrarán imágenes y ejemplos de prácticas de higiene y limpieza de diferentes culturas.

  3. Juego de roles: Los alumnos realizarán pequeñas dramatizaciones donde representen situaciones cotidianas en las que se deben aplicar prácticas de higiene y limpieza.

  4. Reflexión y cierre: Se llevará a cabo una reflexión grupal sobre lo aprendido y se recordará a los alumnos la importancia de aplicar estos hábitos en su vida diaria.


Sesión 2:
Tema: Actividad física y salud
Objetivo: Los alumnos se familiarizan con la importancia de realizar actividad física para mantener una vida saludable.


Actividades:



  1. Introducción al tema: Se realizará una conversación con los alumnos sobre los beneficios de la actividad física para la salud.

  2. Actividad física: Los alumnos realizarán diferentes actividades físicas como saltar, correr y hacer estiramientos, siguiendo las indicaciones del docente.

  3. Juego cooperativo: Se llevará a cabo un juego cooperativo que involucre actividad física, para fomentar la colaboración entre los alumnos.

  4. Reflexión y cierre: Se realizará una reflexión grupal sobre lo aprendido y se recordará a los alumnos la importancia de realizar actividad física de manera regular.


Sesión 3: