Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente de México

paola rojas
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones que favorecen el cuidado del medio ambiente; comprende el estrecho vínculo que tiene con el bienestar común, por lo que se requiere establecer una relación armónica con el medio ambiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente de México


Sesión 1: Introducción a la biodiversidad y medio ambiente de México


Objetivo: Proporcionar a los alumnos los conocimientos necesarios sobre los factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente en México, así como su importancia y relevancia en el patrimonio biocultural de la humanidad, fomentando la conciencia y el cuidado del medio ambiente.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y revisión de la tarea previa.

    • Presentación del problema central: ¿Cómo podemos cuidar el medio ambiente en México?

    • Reflexión inicial: ¿Qué es el medio ambiente y por qué es importante para nosotros?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación del concepto de biodiversidad y su importancia para la vida en el planeta.

    • Exposición de los factores que conforman la biodiversidad en México, como la flora, la fauna, los ecosistemas, etc.

    • Discusión en grupo sobre la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad.

    • Actividad de investigación por equipos: Los alumnos deberán investigar y seleccionar una especie de flora o fauna representativa de México y crear un collage con imágenes y datos relevantes sobre ella.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Presentación de los collages por parte de los equipos.

    • Reflexión final: ¿Por qué es importante conservar la biodiversidad y el medio ambiente en México?

    • Recapitulación de la importancia de establecer una relación armónica con el medio ambiente.




Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de participación en la activid