Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.

Fatima Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica algunos problemas medio ambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.


PDA: Analiza y explica algunos problemas medioambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la pérdida de biodiversidad y los problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas medioambientales que los alumnos conocen.

  • Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos diferentes recursos (textos, imágenes, videos) para que investiguen sobre los problemas medioambientales en su comunidad y en México.

  • Discusión en pequeños grupos: Los alumnos se agruparán para discutir las causas y consecuencias de los problemas medioambientales identificados en su comunidad y en México.

  • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos información sobre los problemas medioambientales a nivel mundial.

  • Discusión en pequeños grupos: Los alumnos se agruparán para discutir las causas y consecuencias de los problemas medioambientales a nivel mundial.

  • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.

  • Actividad práctica: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos analicen y reflexionen sobre cómo los problemas medioambientales a nivel mundial pueden afectar la salud ambiental.


Sesión 3 (45 minutos):