Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales

DICLA VAZQUEZ
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Controla sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de controlar sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en diferentes situaciones.


Actividades:



  1. Saludo y calentamiento: Realizar una rutina de estiramientos y ejercicios de coordinación motriz para preparar el cuerpo.

  2. Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de ser precisos y coordinados al utilizar objetos, herramientas y materiales. Dialogar sobre las normas de seguridad que deben tener en cuenta en diferentes contextos.

  3. Juego de coordinación: Realizar un juego en el que los alumnos deban moverse de manera coordinada y precisa siguiendo instrucciones verbales.

  4. Taller de experimentación: Proporcionar diferentes objetos, herramientas y materiales (como bloques de construcción, crayones, pinzas, etc.) y guiar a los alumnos para que realicen diferentes actividades que requieran precisión y coordinación.

  5. Reflexión final: Dialogar sobre lo aprendido en la sesión y resaltar la importancia de controlar los movimientos al utilizar objetos, herramientas y materiales.


Sesión 2: Aprendizaje servicio (45 minutos)


Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos en una actividad práctica que beneficie a la comunidad.


Actividades:



  1. Recordatorio de la sesión anterior: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán una actividad de aprendizaje servicio relacionada con el tema. Por ejemplo, limpiar y organizar el aula o crear un mural con materiales r