Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de diferentes textos en el entorno.

Plan de clase

Planeación de clase - Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de diferentes textos en el entorno.

Grado: Preescolar 3º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo: Utilizar distintos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos) para representar gráficamente ideas que se descubren en el entorno de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos y alumnas requieren orientación para utilizar diversos textos y necesitan ayuda para producir textos en base a su nivel de desarrollo.

Enfoque: Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la representación gráfica de ideas y descubrimientos.

• Presentación del tema y su importancia.


• Discusión en grupo sobre los diferentes tipos de textos que existen en su comunidad y otros lugares.


• Actividad práctica: Observación y clasificación de diferentes tipos de textos (carteles, periódico mural, revistas, etc.) presentes en el aula.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2:
Tema: Uso de textos gráficos en la representación de ideas.

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes textos gráficos (imágenes, ilustraciones, fotografías) y su función en la representación de ideas.


• Actividad práctica: Los alumnos seleccionarán una imagen y deberán crear una historia o descripción escrita basada en la imagen.


• Compartir y discutir los textos producidos.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 3:
Tema: Uso de textos escritos en la representación de ideas.

• Recapitulación de