Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Analiza situaciones de conflicto o discrepancia en su casa, el aula, la escuela y la comunidad; habla de ellas, distingue a las personas participantes y afectadas, así como el motivo del conflicto o discrepancia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Construcción de la paz mediante el diálogo.


• Actividad de inicio: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre qué significa construir la paz y cómo se puede lograr mediante el diálogo.


• Presentación de un caso de conflicto en la comunidad: Se les mostrará un video o se les contará una historia que narre una situación de conflicto en la comunidad. Los alumnos identificarán a las personas participantes y afectadas, así como el motivo del conflicto.


• Actividad de reflexión: Los alumnos realizarán una reflexión escrita sobre cómo se sienten cuando hay conflictos en la comunidad y cómo podrían ayudar a construir la paz.


• Cierre de la sesión: Se realizará una puesta en común de las reflexiones de los alumnos.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de inicio: Los alumnos harán una lista de situaciones de conflicto o discrepancia que suceden en su casa, el aula, la escuela y la comunidad.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y discutirán las situaciones de conflicto que anotaron. Luego, seleccionarán una situación para analizarla en profundidad.


• Actividad de investigación: Los grupos investiga