Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

Plan de clase

Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

Objetivo (PDA): Emplea las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Problemas causados por las familias disfuncionales.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: ¿Cómo afecta el crecimiento y la distribución de la población la situación de las familias disfuncionales?


• Realización de una lluvia de ideas sobre las características de las familias disfuncionales y posibles problemas que podrían causar en el espacio urbano y rural.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos cooperativos.


• Investigación en internet y consulta de material bibliográfico para recopilar información sobre las diferentes causas y consecuencias de las familias disfuncionales en el espacio urbano y rural.


• Análisis de casos reales de familias disfuncionales y cómo impactan en el entorno en el que se encuentran.


• Discusión en grupo sobre las características y problemáticas más comunes de las familias disfuncionales en diferentes contextos culturales.

Cierre:

• Síntesis de la información recopilada por cada grupo.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre las causas y consecuencias de las familias disfuncionales en el espacio urbano y rural.


• Reflexión individual sobre posibles soluciones y medidas que podrían tomarse para abordar estos problemas desde diferentes perspectivas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y reafi