Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna.

Objetivo: Identificar nombres más largos o cortos que el suyo, nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo, sus iniciales, el diminutivo de su nombre, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y la importancia de escribir correctamente los nombres.


• Lectura del cuento "El nombre secreto" que aborda la importancia de los nombres.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de nombres que existen.


• Actividad: Los alumnos escribirán su nombre completo en tarjetas individuales y las pegarán en el pizarrón. Luego, se formarán grupos para comparar los nombres y encontrar similitudes y diferencias.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y resumen de lo trabajado.


• Lectura de diferentes nombres de personas famosas y discusión sobre su significado.


• Actividad: Los alumnos buscarán el significado de su nombre y lo compartirán con el resto de la clase, explicando por qué les gusta o no.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores y resumen de lo trabajado.


• Lectura de diferentes nombres de países y ciudades y discusión sobre su origen.


• Actividad: Los alumnos investigarán el origen de sus nombres y compartirán la información con sus compañeros.

Sesión 4:

• Repaso de las sesiones anteriores y resumen de lo trabajado.


• Lectura de diferentes nombres de animales y discusión sobre su clasificación.


• Actividad: Los alumnos buscarán nombres de animales que comienc