Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Objetivo PDA: Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección, con base en algún género literario de preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Violencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la literatura y su importancia.


• Explicación de la problemática de la violencia y su relación con la literatura.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes tipos de textos literarios (cuento, novela, poema, etc.).


• Análisis y discusión en grupo sobre cómo la literatura puede abordar temas de violencia.


• Lectura en voz alta de un fragmento literario que aborde la problemática de la violencia.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre el fragmento literario leído.


• Asignación de tarea: investigar y seleccionar un género literario de preferencia para trabajar en el ensayo.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Presentación de diferentes temas relacionados con la violencia para que los alumnos elijan uno.

Desarrollo:

• Explicación de los elementos de un ensayo y cómo estructurarlo.


• Ejemplos de ensayos que aborden la violencia desde distintos géneros literarios.


• Trabajo en grupos pequeños para discutir y analizar cómo la literatura puede contribuir al tratamiento de la violencia.

Cierre:

• Puesta en común de las ideas discutidas en los grupos.


• Asignación de ta