Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

Profr. Ignacio Florencio Reyes
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase de Geografía: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población


Objetivo (PDA): Analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática interdisciplinar: Problemas causados por las familias disfuncionales


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo afectan las familias disfuncionales al crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países?

  • Actividad de lluvia de ideas sobre las posibles implicaciones sociales, ambientales y económicas.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre el crecimiento, distribución y composición de la población en un país asignado.

  • Búsqueda de información estadística y cartográfica sobre el tema.

  • Análisis de la información recopilada y su relación con las implicaciones sociales, ambientales y económicas.


Cierre:



  • Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

  • Reflexión sobre las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países.

  • Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Planteamiento de preguntas generadoras sobre la problemática de las familias disfuncionales.


Desarrollo:



  • Discusión grupal sobre los p