La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Rosa Vianey Ibarra
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo


Sesión 1 (Introducción al tema):
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la diversidad lingüística y las formas de expresión en México y el mundo.


Actividades:



  1. Presentación del tema y discusión en grupo sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.

  2. Lectura de un texto informativo sobre la diversidad lingüística y sus formas de expresión.

  3. Realización de una actividad práctica donde los alumnos identifiquen y nombren diferentes lenguas reconocidas en México y en el mundo.

  4. Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas.


Sesión 2 (Investigación sobre lenguas):
Objetivo: Investigar sobre las características básicas de algunas lenguas reconocidas en México y en el mundo.


Actividades:



  1. Organización de los alumnos en grupos de trabajo.

  2. Asignación de una lengua reconocida en México o en el mundo a cada grupo.

  3. Investigación en línea y en recursos bibliográficos sobre las características básicas de la lengua asignada.

  4. Elaboración de un informe escrito y una presentación oral sobre la lengua investigada.

  5. Presentación de los informes y reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes lenguas.


Sesión 3 (Aprendizaje de expresiones básicas en inglés):
Objetivo: Aprender expresiones básicas en inglés para comunicarse con un extranjero y guiarlo correctamente.


Actividades:



  1. Introducción a las expresiones básicas en inglés para guiar a un extranjero.

  2. Práctica de las expresiones básicas en parejas, utilizando situaciones reales de guía turística.