La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Rosa Vianey Ibarra
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Sesión 1 (Introducción al tema):
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la diversidad lingüística y las formas de expresión en México y el mundo.
Actividades:
- Presentación del tema y discusión en grupo sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.
- Lectura de un texto informativo sobre la diversidad lingüística y sus formas de expresión.
- Realización de una actividad práctica donde los alumnos identifiquen y nombren diferentes lenguas reconocidas en México y en el mundo.
- Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas.
Sesión 2 (Investigación sobre lenguas):
Objetivo: Investigar sobre las características básicas de algunas lenguas reconocidas en México y en el mundo.
Actividades:
- Organización de los alumnos en grupos de trabajo.
- Asignación de una lengua reconocida en México o en el mundo a cada grupo.
- Investigación en línea y en recursos bibliográficos sobre las características básicas de la lengua asignada.
- Elaboración de un informe escrito y una presentación oral sobre la lengua investigada.
- Presentación de los informes y reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes lenguas.
Sesión 3 (Aprendizaje de expresiones básicas en inglés):
Objetivo: Aprender expresiones básicas en inglés para comunicarse con un extranjero y guiarlo correctamente.
Actividades:
- Introducción a las expresiones básicas en inglés para guiar a un extranjero.
- Práctica de las expresiones básicas en parejas, utilizando situaciones reales de guía turística.