Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud

Edith González
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud


Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Nivel: Preescolar 2º


Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Distinguir alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconocer que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: No consume frutas de temporada


Enfoque: Vida saludable y de inclusión


Secuencia didáctica:
Sesión 1:



  • Presentación del tema: explicar a los alumnos la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables y cómo benefician nuestra salud.

  • Realización de una actividad práctica: los alumnos tendrán que clasificar diferentes alimentos y bebidas en dos grupos: saludables y no saludables.

  • Reflexión y discusión en grupo: los alumnos compartirán sus clasificaciones y se explicarán los motivos de cada elección.


Sesión 2:



  • Presentación de las frutas de temporada: se mostrarán imágenes y se explicarán los beneficios de consumir frutas de temporada.

  • Actividad interactiva: los alumnos realizarán una actividad en la que relacionarán las frutas de temporada con su beneficio para la salud.

  • Debate en grupo: los alumnos discutirán sobre la importancia de consumir frutas de temporada y cómo pueden incluirlas en su alimentación diaria.


Sesión 3:



  • Visitamos el mercado: se organizará una visita al mercado local para que los alumnos puedan observar y conocer diferentes alimentos frescos y de temporada.

  • Conversación con los vendedores: los alumnos te