Introducción a la temática
Ivette Arzate
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa, disfruta y aprecia las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción a la temática
Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en la temática de la construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Tiempo: 45 minutos
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y calentamiento: Los alumnos se saludarán de manera respetuosa y realizarán una actividad de calentamiento físico para motivarlos y generar un ambiente propicio para el aprendizaje.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación del tema: El maestro realizará una breve explicación sobre la importancia de conocer y valorar las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad. Se mencionará cómo estas celebraciones forman parte de la identidad de cada persona y cómo contribuyen a la construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.
- Lectura en voz alta: El maestro leerá un cuento relacionado con las celebraciones y eventos culturales mexicanos en la época decembrina, como la posada, la piñata, entre otros. Durante la lectura, se fomentará la participación de los alumnos para que puedan interactuar y compartir sus opiniones e ideas.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión: Se realizará una breve reflexión sobre lo aprendido en la sesión y se planteará el objetivo a alcanzar en las siguientes sesiones.
Sesión 2: Exploración de las celebraciones decembrinas en México
Objetivo de la sesión: Permitir a los alumnos explorar y conocer las diferentes celebraciones decembrinas en México como parte de su identidad.
Tiempo: 45 minutos
Actividades:
- Inicio (10 minutos):