La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

Objetivo (PDA): Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Integrar el conocimiento sobre el relieve y su implicación en la distribución del agua en el mundo.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentar el problema a los estudiantes: "Los estudiantes desconocen el relieve y su implicación en la distribución del agua en el mundo".


• Generar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué creen que significa el relieve y cómo podría influir en la distribución del agua.


• Plantear las preguntas guía para la investigación: ¿Qué es el relieve? ¿Cómo influye en la distribución del agua en el mundo?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Proporcionar material de investigación sobre el relieve y su relación con la distribución del agua.


• Pedir a los grupos que investiguen y analicen cómo el relieve influye en la distribución del agua en distintas regiones del mundo.


• Proporcionar mapas y recursos visuales para que los estudiantes puedan identificar y localizar los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.


• Fomentar la discusión y el intercambio de información entre los grupos.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Elaborar una lista en común de los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y hum