Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Grado: 3º de primaria

Objetivo: Participar activamente en diálogos para tomar acuerdos, dando razones de sus preferencias o puntos de vista.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Comprensión de la lectura

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

1. Saludo y contextualización: Explicar a los alumnos que trabajarán en el tema del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista. Mencionar la importancia de escuchar y respetar las opiniones de los demás.


2. Presentar el problema de comprensión de la lectura y preguntar a los alumnos si les gustaría trabajar en encontrar soluciones para mejorarlo.

Desarrollo (30 minutos):

1. Realizar una actividad de lectura en voz alta de un cuento corto relacionado con el tema de la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.


2. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles copias del cuento para que lo lean en silencio y después discutan entre ellos su comprensión y sus puntos de vista sobre la historia.


3. Cada grupo deberá llegar a un acuerdo sobre su interpretación del cuento y elegir a un representante para compartirlo con toda la clase.


4. Cada representante expondrá los puntos de vista y razones de su grupo ante el resto de la clase.


5. Fomentar la participación de todos los alumnos en el diálogo, animándolos a dar razones de sus preferencias o puntos de vista.

Cierre (5 minutos):

1. Reflexionar en conjunto sobre la importancia del diálogo y la toma de acuerdos, y cómo esto puede contribuir a mejorar la compre