Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Nombre de la clase: Los riesgos de desastre y la vulnerabilidad de la población

Nivel educativo: Secundaria 1º

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interculturalidad crítica: Enfoque en la diversidad cultural y la importancia de considerar las diferentes realidades y contextos de los estudiantes en relación a los riesgos de desastre.

Pensamiento crítico: Fomentar la reflexión y el análisis de la información para que los alumnos puedan desarrollar un pensamiento crítico en relación a los riesgos de desastre y la vulnerabilidad de la población.

Objetivo (PDA): Relacionar los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo, tomando en cuenta la vulnerabilidad de la población.

Problema a atender: Exceso de faltas

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del objetivo y del problema a tratar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los desastres recientes que han ocurrido en México y en el mundo.


• Mostrar fotografías o videos de desastres para generar interés y motivación.

Desarrollo (30 minutos):

• Formar grupos de trabajo y asignar una pregunta relacionada al tema a cada grupo.


• Los grupos deben investigar sobre su pregunta y recopilar información relevante.


• Utilizar recursos como libros, internet y entrevistas para obtener la información necesaria.


• Fomentar el trabajo colaborativo y el debate de ideas entre los miembros del grupo.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presenta la información recopilada y responde a las preguntas de los demás grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de entender los riesgos de desastre y la vulnerabilidad de la población.

Sesión 2: