Descripción de procesos relacionados con la navidad

Fabiola Monarrez
Ubicación curricular
Contenido Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase - Descripción de personas, lugares, hechos y procesos


Tema: Descripción de procesos relacionados con la navidad


Objetivo de aprendizaje (PDA): El alumno planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos el tema de la clase: descripción de procesos relacionados con la navidad.

  • Realizar una lluvia de ideas para explorar los conocimientos previos de los alumnos sobre la navidad y los procesos que la rodean.

  • Realizar una lectura en voz alta de un texto descriptivo sobre un proceso navideño y pedir a los alumnos que identifiquen las características de la descripción.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos describan uno de los procesos navideños que conocen, utilizando las características de la descripción aprendidas.

  • Evaluar la comprensión de los alumnos a través de preguntas y respuestas.


Sesión 2: Investigación y organización de la información (45 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes procesos navideños para investigar y describir.

  • Proporcionar recursos como libros, internet o material audiovisual para que los alumnos recopilen información sobre su proceso asignado.

  • Enseñar a los alumnos a organizar la información recopilada de manera lógica y secuencial.

  • Guíar a los alumnos en la redacción de un texto descriptivo sobre el proceso navideño asignado, asegurándose de que utilicen un lenguaje claro y coherente.

  • Evaluar la capacidad de investigación y organización de l