Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos

Plan de clase

Planeación de clase: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos

Objetivo: Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Exceso de faltas

Sesión 1:

Fase de inicio:

1. Presentación del tema: Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre los desastres que los alumnos conocen o han escuchado.


3. Planteamiento del problema: ¿Qué relación existe entre los desastres y la actividad humana? ¿Cómo podemos reducir los riesgos de desastre?

Fase de desarrollo:

1. Investigación individual: Los alumnos investigarán sobre diferentes tipos de desastres naturales y los desastres causados por la actividad humana.


2. Formación de equipos: Los alumnos se organizarán en equipos para compartir la información obtenida y discutir sobre las causas y consecuencias de los desastres.


3. Presentación de resultados: Cada equipo presentará los resultados de su investigación y compartirá ejemplos de desastres naturales y causados por actividades humanas.

Fase de cierre:

1. Reflexión grupal: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de identificar las causas y consecuencias de los desastres para poder prevenirlos y reducir su impacto.


2. Planteamiento de preguntas guía para la siguiente sesión: ¿Cuáles son las principales medidas de prevención de desastres? ¿Cómo podemos contribuir a la reducción de riesgos de desastre en nuestra comunidad?

Sesión 2:

Fase de inicio:

1. Recapitul