La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en las comunidades indígenas y afromexicanas

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en las comunidades indígenas y afromexicanas

Objetivo (PDA): Identificar las representaciones asumidas de los pueblos indígenas y afromexicanos sobre el nacimiento, la vida, la muerte, la tierra, la naturaleza, el agua y el territorio en su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre las características de las metrópolis y los sistemas de dominación en las comunidades indígenas y afromexicanas.


• Breve explicación sobre el concepto de representaciones culturales y su importancia en la comprensión de las comunidades indígenas y afromexicanas.


• Planteamiento del problema central: "La comprensión lectora no está dentro de sus habilidades y tienen mala ortografía".


• Discusión en grupo sobre las posibles causas de esta problemática en las comunidades indígenas y afromexicanas.

Fase 2: Desarrollo

• División de la clase en grupos de trabajo.


• Entrega de material de investigación sobre las representaciones culturales de los pueblos indígenas y afromexicanos relacionadas con el tema del problema planteado.


• Realización de una investigación guiada por preguntas como: ¿Cuáles son las representaciones de los pueblos indígenas y afromexicanos sobre el nacimiento, la vida, la muerte, la tierra, la naturaleza, el agua y el territorio en su comunidad? ¿Cómo se reflejan estas representaciones en su cultura y tradiciones?


• Análisis y reflexión en grupo sobre los hallazgos de la investigación.


• Elaboración de un mapa concep