Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Tema: Producción y envío de cartas personales

Objetivo: Los alumnos serán capaces de leer distintas cartas personales reales y literarias, y analizar sus características.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Producción de textos escritos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué son las cartas personales y su importancia.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las ocasiones en las que se pueden enviar cartas personales.


• Actividad principal: Leer en voz alta una carta personal real y otra literaria, resaltando las características de cada una.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre las diferencias y similitudes entre las cartas leídas.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Realizar una actividad de lectura individual con distintas cartas personales, para que los alumnos identifiquen las características que han aprendido en la sesión anterior.


• Actividad principal: En grupos, los alumnos deberán seleccionar una carta personal real y una literaria, y analizar sus características en una ficha de trabajo.


• Cierre: Compartir en grupo las conclusiones de cada equipo y realizar un resumen de las características más importantes de las cartas analizadas.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Realizar una actividad de escritura individual, donde los alumnos escriban una carta personal a una persona de su elección.


• Actividad principal: En parejas, los alumnos intercambiarán sus cartas personales y las analizarán en busca de las características estudiadas.


• Cierre: Compartir en grupo las reflexiones y conclusiones de la actividad, resaltando la importancia de la revisión y la retroalimentación en la producción