Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Comparar el desarrollo histórico de pueblos originarios de Norteamérica y Sudamérica y comprender sus semejanzas y diferencias.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: La comprensión lectora no está dentro de sus habilidades y tienen mala ortografía.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los estudiantes acerca de los pueblos originarios de Norteamérica y Sudamérica.


3. Explicación de la problemática interdisciplinar y su importancia en el desarrollo del tema.

Desarrollo:

1. Entrega de un texto corto sobre los pueblos originarios de Norteamérica y Sudamérica, enfatizando en la comprensión lectora.


2. Realización de una actividad de comprensión lectora en grupos, donde cada grupo deberá responder preguntas sobre el texto entregado.


3. Discusión en grupo sobre las respuestas y corrección de errores ortográficos.


4. Realización de una lluvia de ideas sobre las semejanzas y diferencias entre los pueblos originarios de Norteamérica y Sudamérica.


5. Organización de la información recopilada en una tabla comparativa.

Cierre:

1. Presentación de las tablas comparativas por parte de cada grupo.


2. Reflexión grupal sobre las semejanzas y diferencias encontradas.


3. Enfatizar la importancia de la comprensión lectora y la ortografía en el aprendizaje de la historia.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recapitulación del tema abordado en la sesió