La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo (PDA):

• Los alumnos se darán cuenta y aceptarán que las familias son diversas y distintas entre sí.


• Los alumnos comprenderán que la diversidad favorece la convivencia en un entorno de inclusión y respeto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: Los alumnos no son seres empáticos, les cuesta compartir y no ven al nombre propio como una identidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad 1: Introducción al tema

• Presentar a los alumnos el tema de la diversidad de personas y familias en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas para conocer sus conocimientos previos sobre el tema.


• Plantear el problema a abordar y la importancia de trabajar la empatía y la identidad personal.

Actividad 2: Lectura de un cuento

• Leer en voz alta un cuento que aborde la diversidad familiar.


• Realizar preguntas a los alumnos sobre el cuento para promover la reflexión y el diálogo.

Actividad 3: Elaboración de un cartel de diversidad

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles materiales para elaborar un cartel que represente la diversidad de personas y familias.


• Cada grupo deberá exponer su cartel y explicar las diferentes características representadas.

Sesión 2 (45 minutos):

Actividad 1: Conversación sobre la diversidad

• Realizar una conversación en grupo sobre la diversidad de personas y familias.


• Promover la participación de los alumnos y el intercambio de opiniones y experiencias.

Actividad 2: Juego de roles

• Organizar a los alumnos en par