Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida
Objetivo (PDA): Reconoce cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinario: Violencia
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y de igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema del proyecto de vida y explicar su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios presentes en la vida y en la adolescencia.


• Reflexionar en grupo sobre la relación entre la construcción del proyecto de vida y la prevención de la violencia.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos conozcan ejemplos de proyectos de vida exitosos y cómo han logrado alcanzar sus metas.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre un proyecto de vida exitoso relacionado con la prevención de la violencia.


• Cada grupo debe elaborar un breve informe sobre el proyecto de vida investigado y presentarlo al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los proyectos de vida investigados y destacar las metas personales y colectivas alcanzadas.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de tener metas a corto, mediano y largo plazo para prevenir la violencia.


• Dejar como tarea la reflexión personal sobre las metas que cada alumno desea alcanzar y cómo pueden contribuir a prevenir la violencia a través de su proyecto de vida.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la tarea de la sesión anterior y pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones personales sobre sus m