Cuidado de la salud personal y colectiva

Fernanda Montiel
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo (PDA): Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Cuidado de la salud personal y colectiva.

  • Reflexión sobre la importancia de cuidar nuestra salud y cómo afecta a nuestra vida diaria.

  • Presentación de diversas prácticas de higiene y limpieza de otras culturas.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán un juego de asociación donde relacionarán prácticas de higiene con su cultura correspondiente.

  • Reflexión final sobre la importancia de respetar y aprender de otras culturas en el cuidado de la salud.


Sesión 2:



  • Revisión de las prácticas de higiene aprendidas en la sesión anterior.

  • Presentación de la importancia de la actividad física para el cuidado de la salud.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una rutina de ejercicios donde se promueva la actividad física y se explique su importancia.

  • Reflexión final sobre los beneficios de la actividad física en el cuidado de la salud.


Sesión 3:



  • Revisión de las prácticas de higiene y actividad física aprendidas en las sesiones anteriores.

  • Presentación de la importancia de una alimentación saludable para el cuidado de la salud.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad donde identifiquen alimentos saludables y no saludables, y discutirán sobre sus efectos en el cuerpo.

  • Reflexión final sobre los beneficios de una alimentación saludable en el cuidado de la salud.


Instrumentos