Cuidado de la salud personal y colectiva
Fernanda Montiel
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva
Objetivo (PDA): Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Cuidado de la salud personal y colectiva.
- Reflexión sobre la importancia de cuidar nuestra salud y cómo afecta a nuestra vida diaria.
- Presentación de diversas prácticas de higiene y limpieza de otras culturas.
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán un juego de asociación donde relacionarán prácticas de higiene con su cultura correspondiente.
- Reflexión final sobre la importancia de respetar y aprender de otras culturas en el cuidado de la salud.
Sesión 2:
- Revisión de las prácticas de higiene aprendidas en la sesión anterior.
- Presentación de la importancia de la actividad física para el cuidado de la salud.
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán una rutina de ejercicios donde se promueva la actividad física y se explique su importancia.
- Reflexión final sobre los beneficios de la actividad física en el cuidado de la salud.
Sesión 3:
- Revisión de las prácticas de higiene y actividad física aprendidas en las sesiones anteriores.
- Presentación de la importancia de una alimentación saludable para el cuidado de la salud.
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad donde identifiquen alimentos saludables y no saludables, y discutirán sobre sus efectos en el cuerpo.
- Reflexión final sobre los beneficios de una alimentación saludable en el cuidado de la salud.
Instrumentos