Introducción al tema

Guadalupe Nelly Pérez
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones en favor de la igualdad, en las que se respeten los derechos de todas las personas y colectvios con los que convive.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de reconocer las desigualdades por diferencias de género en la vida cotidiana pasada y presente.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la sesión mostrando imágenes que representen situaciones de desigualdad de género en diferentes ámbitos (hogar, escuela, trabajo, etc.).

  2. Discusión en grupo: Los alumnos comentarán sobre lo que observan en las imágenes y compartirán sus ideas sobre las causas y consecuencias de estas desigualdades.

  3. Lectura y análisis de textos: Los alumnos leerán textos cortos que presenten casos reales de desigualdad de género y comentarán en grupo las causas y consecuencias encontradas.

  4. Plenaria: Se realizará una plenaria para que los alumnos compartan sus conclusiones y se reflexione sobre la importancia de la igualdad de género en la sociedad.


Sesión 2: Investigación y análisis


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar acciones en favor de la igualdad y los derechos de todas las personas y colectivos.


Actividades:



  1. Formación de equipos: Los alumnos se organizarán en equipos de trabajo.

  2. Investigación: Cada equipo investigará sobre una acción en favor de la igualdad y los derechos de todas las personas y colectivos.

  3. Presentación: Cada equipo compartirá su investigación mediante una presentación oral y visual.

  4. Discusión y reflexión: Se abrirá un espacio para comentar y reflexionar sobre las acciones presentadas, resaltando su importancia y analizando cómo pueden aplicarse en la vida cotidiana.


Sesión 3: Acciones en favor de la igualdad


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de proponer acciones en favor de la i