Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo (PDA): Compartir descubrimientos, ideas y opiniones sobre los seres vivos y escuchar las de sus pares.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los seres vivos. Mostrar imágenes de diferentes seres vivos y preguntar a los alumnos si los reconocen.


• Actividad de indagación: Realizar una observación de diferentes plantas y animales en el aula. Los alumnos deberán describir características y hacer preguntas sobre ellos.


• Registro de observaciones: Los alumnos registrarán sus observaciones y preguntas en una hoja de trabajo.

Sesión 2:

• Recopilación de preguntas: Revisar las preguntas que los alumnos realizaron en la sesión anterior y seleccionar algunas para investigar.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una pregunta para investigar sobre los seres vivos. Los grupos deberán buscar información en libros o recursos digitales.


• Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos con la clase utilizando dibujos, imágenes o palabras.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la diversidad: Realizar una actividad para que los alumnos reflexionen sobre la diversidad de seres vivos. Pueden clasificar animales según su alimentación o hábitat, o comparar diferentes tipos de plantas.


• Debate en pequeños grupos: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y darles una pregunta para debatir. Por ejemplo, ¿por qué es importante cuidar de los seres vivo