Narración de historias mediante diversos lenguajes

Stefany Hernández
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo: Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción a la narración de historias (45 minutos)



  • Presentación del tema: "Vamos a aprender a narrar historias utilizando diferentes lenguajes artísticos."

  • Actividad: Los alumnos se sentarán en círculo y cada uno contará una historia breve. Se enfatizará en la secuencia lógica de la narración.

  • Diálogo grupal: Se realizarán preguntas abiertas sobre las historias narradas para fomentar la participación y reflexión de los alumnos. Se hará énfasis en que las historias pueden ser inventadas o conocidas.

  • Actividad práctica: Los alumnos dibujarán o realizarán una representación con materiales diversos de una historia que acaban de narrar.


Sesión 2: Exploración de recursos artísticos (45 minutos)



  • Introducción de los recursos artísticos: Se presentarán diferentes recursos artísticos como música, teatro, pintura y danza. Se explicará cómo estos pueden complementar y enriquecer las historias narradas.

  • Actividad grupal: Se formarán grupos pequeños y cada uno elegirá un recurso artístico para recrear una historia. Ejemplo: Un grupo podrá utilizar música para crear una banda sonora para una historia, otro grupo podría utilizar pintura para ilustrar una historia, etc.

  • Presentación de resultados: Cada grupo presentará su historia utilizando el recurso artístico elegido.


Sesión 3: Exploración de la lectura y la escritura (45 minutos)



  • Actividad de