Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Reconoce que la Historia es una reconstrucción científica del pasado que se hace desde el presente y que al igual que otras ciencias, la ideología y la metodología del historiador determinan su mirada del pasado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Comprensión lectora y ortografía

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Introducción a la importancia de la Historia como una reconstrucción científica del pasado.


• Planteamiento del problema relacionado con la comprensión lectora y ortografía.

Desarrollo:

• Distribución de material de lectura sobre los pueblos antiguos del mundo.


• Realización de preguntas guiadas para ayudar a los alumnos a comprender el texto y relacionarlo con el tema.


• Trabajo en grupos pequeños para analizar el material y discutir las respuestas a las preguntas.


• Planteamiento de actividades prácticas relacionadas con la temática, como la elaboración de un mapa conceptual sobre los pueblos antiguos o la creación de un collage con imágenes representativas de cada civilización.

Cierre:

• Puesta en común de las respuestas y conclusiones de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la comprensión lectora y la ortografía en el estudio de la Historia.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión, como la lectura de un texto complementario sobre la metodología del historiador.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Presentación de