La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.
Profr. Ignacio Florencio Reyes
Ubicación curricular
Contenido La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Objetivo: Argumentar la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.
Interdisciplinariedad: Atender al problema: INCREMENTO DEL AUSENTISMO.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica.
Instrumentos de evaluación formativa: 2.
Sesión 1:
Fase de Inicio:
- Presentación del tema: "La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo".
- Actividad motivadora: Proyectar imágenes y videos de eventos sísmicos y volcánicos para despertar el interés de los alumnos.
- Planteamiento del problema: "¿Cómo afectan las placas tectónicas el relieve, la sismicidad y el vulcanismo en diferentes regiones del mundo y de México?"
Fase de Desarrollo:
- Investigación en grupos: Los estudiantes investigarán sobre las placas tectónicas, las regiones sísmicas y volcánicas en el mundo y en México, así como los efectos que causan.
- Discusión guiada: Se realizará una discusión en grupo sobre los hallazgos de la investigación, comparando las regiones sísmicas y volcánicas en diferentes partes del mundo y de México.
- Análisis de casos: Se presentarán casos de eventos sísmicos y volcánicos en diferentes regiones del mundo y de México, los alumnos deberán analizar las causas y consecuencias de dichos eventos.
Fase de Cierre:
- Reflexión individual: Los alumnos escribirán en sus cuadernos una reflexión sobre la importancia de estudiar las placas tectónicas y su