La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Profr. Ignacio Florencio Reyes
Ubicación curricular
Contenido La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Objetivo: Argumentar la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.


Interdisciplinariedad: Atender al problema: INCREMENTO DEL AUSENTISMO.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica.


Instrumentos de evaluación formativa: 2.


Sesión 1:
Fase de Inicio:



  • Presentación del tema: "La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo".

  • Actividad motivadora: Proyectar imágenes y videos de eventos sísmicos y volcánicos para despertar el interés de los alumnos.

  • Planteamiento del problema: "¿Cómo afectan las placas tectónicas el relieve, la sismicidad y el vulcanismo en diferentes regiones del mundo y de México?"


Fase de Desarrollo:



  • Investigación en grupos: Los estudiantes investigarán sobre las placas tectónicas, las regiones sísmicas y volcánicas en el mundo y en México, así como los efectos que causan.

  • Discusión guiada: Se realizará una discusión en grupo sobre los hallazgos de la investigación, comparando las regiones sísmicas y volcánicas en diferentes partes del mundo y de México.

  • Análisis de casos: Se presentarán casos de eventos sísmicos y volcánicos en diferentes regiones del mundo y de México, los alumnos deberán analizar las causas y consecuencias de dichos eventos.


Fase de Cierre:



  • Reflexión individual: Los alumnos escribirán en sus cuadernos una reflexión sobre la importancia de estudiar las placas tectónicas y su