Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

nancy chaires
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1 (Duración: 45 minutos):


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Realizar una dinámica de presentación para que los alumnos se conozcan y se sientan cómodos en el aula.



  2. Desarrollo del tema (25 minutos):



    • Presentar a los alumnos el tema de las emociones y su importancia en la interacción con otras personas y situaciones cotidianas.

    • Realizar una actividad participativa en la que se presenten diferentes situaciones (como compartir un juguete, enfrentar una decepción, etc.) y se les pida a los alumnos que identifiquen las emociones que les generan dichas situaciones. Por ejemplo, preguntar "¿Cómo te sientes cuando alguien te quita un juguete?".

    • Fomentar la participación de los alumnos y promover la reflexión sobre las emociones que experimentan.



  3. Aplicación práctica (10 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

    • Asignar a cada grupo una situación cotidiana y pedirles que la representen utilizando títeres o dibujos.

    • Mientras los grupos trabajan, el docente debe circular por los grupos y brindar apoyo y orientación.



  4. Cierre (5 minutos):



    • Socializar las representaciones realizadas por los grupos.

    • Promover la reflexión sobre las emociones que se presentaron en cada situación y cómo se podrían manejar de manera adecuada.

    • Realizar una breve recapitulación del tema tratado y agradecer la participación de los alumnos.




Sesión 2 (Duración: 45 minutos):


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y recordar lo aprendido en la sesión anterior.



  2. Desarrollo del tema (25 minutos):



    • Presentar a los alumnos diferentes imágenes o fotografías que muestre