Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Distinguir y clasificar evidencias históricas que permitan acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los estudiantes desconocen las teorías sobre el poblamiento de América.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Trabajo grupal en el que los estudiantes expongan su investigación sobre las teorías del poblamiento de América. 2) Elaboración de un mapa conceptual sobre las evidencias históricas del poblamiento original de América.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar el tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir" y el objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca del poblamiento de América.


3. Plantear el problema: Los estudiantes desconocen las teorías sobre el poblamiento de América.

Desarrollo:

1. Explicar y contextualizar las teorías sobre el poblamiento de América.


2. Presentar diferentes evidencias históricas relacionadas con el poblamiento original de América.


3. Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una de las teorías para investigar.


4. Brindar recursos bibliográficos y digitales para que realicen su investigación.

Cierre:

1. Cada grupo presenta su investigación sobre las teorías del poblamiento de América.


2. Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre las evidencias históricas presentadas por