Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo (PDA): Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los niños no les gustan las preguntas y estar solo escuchando.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de historias
Actividades:

1. Iniciar la clase con una ronda de preguntas sobre las historias que conocen los niños, animándolos a participar y compartir sus experiencias.


2. Mostrar diferentes tipos de libros y cuentos, explicando que las historias pueden contarse de diferentes maneras.


3. Leer en voz alta una historia corta y sencilla, utilizando recursos de expresión oral para captar la atención de los niños.


4. Realizar una actividad de dibujo relacionada con la historia leída, invitando a los niños a representar lo que más les haya gustado.

Sesión 2:
Tema: Creación de personajes
Actividades:

1. Recordar la historia leída en la sesión anterior y comenzar la clase preguntando sobre los personajes de la historia.


2. Mostrar imágenes de diferentes personajes y pedir a los niños que elijan uno para crear una historia inventada.


3. Guiar a los niños en la creación de una historia utilizando el personaje elegido, fomentando la participación y la creación colectiva.


4. Realizar una actividad de expresión plástica en la que los niños dibujen o construyan el personaje de su historia inventada.

Sesión 3:
Tema: Secuencia lógica en la narración
Actividad