Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema de la clase.


• Pregunta motivadora: ¿Cómo crees que llegaron los primeros habitantes a América?


• Breve repaso de conocimientos previos sobre el tema.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del problema: "La comprensión lectora no está dentro de nuestras habilidades y tenemos mala ortografía. ¿Qué podemos hacer para mejorar estas habilidades y comprender mejor los textos relacionados con el tema de hoy?"


• Los alumnos se organizan en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Cada grupo recibe una lista de preguntas relacionadas con el poblamiento original de América y se les proporciona material de lectura relacionado.


• Los estudiantes deben discutir y reflexionar sobre las diferentes teorías que explican el poblamiento original de América, tomando en cuenta su nivel de comprensión lectora y su habilidad ortográfica.


• Los grupos deben llegar a una conclusión sobre cuál teoría consideran más acertada y deben fundamentar su elección.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Los grupos comparten sus conclusiones con la clase.


• Se realiza una lluvia de ideas sobre cómo mejorar la comprensión lectora y la ortografía.


• Tarea: Cada estudiante debe realizar un resumen escrito sobre las teorías del poblamiento original de América, utilizando estrategias de comprensión