Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: La comprensión lectora no está dentro de sus habilidades y tienen mala ortografía.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de conocer la historia de los pueblos antiguos y sus mitos fundacionales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de los mitos fundacionales de México y de otros países.


• Mostrar imágenes y vídeos relacionados con el tema para despertar el interés de los alumnos.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos heterogéneos.


• Entregar a cada grupo una lista de mitos fundacionales de diferentes países y pueblos antiguos (incluyendo México).


• Solicitar a los grupos que lean los mitos y los analicen en busca de similitudes y diferencias.


• Proporcionar material de apoyo como diccionarios, libros y conexiones a internet para que los alumnos investiguen si es necesario.


• Establecer un tiempo límite para que los grupos realicen su análisis y preparen una presentación.

Fase de cierre:

• Cada grupo presentará sus conclusiones ante el resto de la clase.


• Promover un debate y una reflexión conjunta sobre las similitudes y diferencias encontradas.


• Resaltar la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.


• Asignar una tarea de investigación individual para la próxima sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y repasar las conclusiones ob