Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.
Karina Domínguez- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase - Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana
Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.
Objetivo (PDA): Elabora en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribe textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema a atender: Falta de agua potable
Sesión 1 (45 minutos) - Sensibilización sobre la importancia del cuidado del agua:
- Presentación del problema de falta de agua potable en la comunidad.
- Diálogo con los alumnos sobre la importancia del agua en la vida cotidiana y en el cuidado del medio ambiente.
- Lectura de cuentos y textos relacionados con el cuidado del agua.
- Actividad: Elaboración de dibujos o imágenes que representen el cuidado del agua.
Sesión 2 (45 minutos) - Investigación sobre el problema y recopilación de información:
- Investigación en grupo sobre las causas y consecuencias de la falta de agua potable en la comunidad.
- Recopilación de información en libros, internet y entrevistas a personas de la comunidad.
- Organización de la información recopilada en forma de carteles o gráficos.
Sesión 3 (45 minutos) - Producción de avisos publicitarios:
- Explicación sobre qué es un aviso publicitario y su función comunicativa.
- Análisis de diferentes ejemplos de avisos publicitarios relacionados con la problemática del agua.
- Actividad: Elaboración de avisos publicitarios en forma individual