La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en México

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en México

Objetivo (PDA): Formula preguntas, recopila información y comparte sus hallazgos en torno a los pueblos originarios de México: ¿cuántos pueblos son? ¿dónde están? ¿de dónde llegaron? ¿cómo vivían antes? ¿Cómo viven ahora? ¿qué permanece? ¿qué cambió? ¿se reconoce en él?

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Falta de comunicación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en México.


• Explicación del objetivo de la clase: Formular preguntas, recopilar información y compartir hallazgos sobre los pueblos originarios de México.


• Presentación del problema: Falta de comunicación.


• Realización de una lluvia de ideas en torno a las posibles causas de la falta de comunicación y cómo podría afectar a los pueblos originarios.


• Planteamiento del reto: En grupos, los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre los pueblos originarios para resolver el problema de la falta de comunicación.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Organización de los grupos de trabajo.


• Búsqueda de información en fuentes confiables sobre los pueblos originarios de México.


• Formulación de preguntas que permitan conocer aspectos importantes sobre estos pueblos (cuántos son, dónde están, de dónde llegaron, cómo vivían antes, cómo viven ahora, qué permanece, qué cambió, se reconocen en él).

Sesión 2:

• Intercambio de información entre los grupos de trabajo.


• Análisis y discusión en grupo sobre los hallazgos encontrados.


• Reflexión sobre cómo la falta de comunicación puede afectar a los pueblos