La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Rom Ve
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, expone razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, propone acciones para su cuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo


Objetivo (PDA): Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, proponer acciones para su cuidado.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática a atender de manera interdisciplinar: Cuidado del medio ambiente en la comunidad (escasez de agua, salud)


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de fuentes de información



  • Presentación del tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

  • Breve explicación sobre la importancia de la biodiversidad.

  • Actividad de lluvia de ideas sobre ejemplos de biodiversidad en la comunidad y el entorno cercano.

  • Organización de grupos de trabajo.

  • Investigación en fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet sobre la biodiversidad local.

  • Recopilación de información y preparación de una presentación oral para la siguiente sesión.


Sesión 2: Exposición y análisis de la importancia de la biodiversidad



  • Presentación de las exposiciones orales de los grupos sobre la biodiversidad local.

  • Análisis y discusión de las razones de importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodiversidad.

  • Reflexión sobre la relación entre la biodiversidad y el cuidado del medio ambiente en la comunidad.

  • Identificación de problemáticas relacionadas con el cuidado del medio ambiente (escasez de agua, salud).

  • Planteamiento de posibles acciones para el cuidado de la biodivers