La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Geografía
Grado: Secundaria 1º
Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo
Objetivo PDA: Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Capas internas de la tierra

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre el tema de las placas tectónicas.


• Mostrar imágenes y videos relacionados con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Plantear la problemática interdisciplinar: ¿Cuáles son las capas internas de la tierra y cómo se relacionan con las placas tectónicas?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo una capa interna de la tierra (núcleo, manto, corteza).


• Investigar en diferentes fuentes de información sobre las características de la capa asignada y su relación con las placas tectónicas.


• Elaborar un mapa conceptual que represente la información obtenida.

Cierre:

• Cada grupo presentará su mapa conceptual al resto de la clase.


• Realizar una discusión en grupo sobre las relaciones entre las capas internas de la tierra y las placas tectónicas.


• Plantear posibles preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar las preguntas planteadas al final de la sesión anterior.


• Plantear la siguiente problemática interdisciplinar: ¿Qué tipos de placas tectónicas existen y cuáles son sus características?

Desarrollo:

• Realizar una actividad de investigación en grupos sobre los diferentes tipos de placas tectónicas (placas convergentes, placas divergentes y placas transforman