Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Objetivo: Describir detalles de personajes y lugares, compartirlos con sus pares para evocarlos y enriquecerlos, e incorporar nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Reducir las familias disfuncionales.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Narración de historias.


• Breve introducción a la importancia de la narración de historias en el desarrollo cultural y social.


• Actividad: Cada estudiante compartirá una historia corta de su cultura o región.


• Discusión en grupo sobre las historias compartidas.


• Tarea: Investigar y traer en la siguiente sesión una historia popular de su cultura o región.

Sesión 2:

• Repaso de la tarea: Cada estudiante compartirá la historia popular que investigó.


• Actividad: En grupos, los estudiantes trabajarán en la creación de personajes y lugares basados en las historias compartidas.


• Discusión en grupo para enriquecer los personajes y lugares creados.


• Tarea: Escribir un párrafo describiendo un personaje de la historia popular.

Sesión 3:

• Repaso de la tarea: Cada estudiante compartirá la descripción del personaje que escribió.


• Actividad: Los estudiantes formarán parejas y se intercambiarán sus descripciones de personajes.


• Actividad: Cada pareja creará una historia corta incorporando los person