Introducción a la narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción a la narración de sucesos autobiográficos

Duración: 45 minutos

Objetivo: Comprender el concepto de narración de sucesos autobiográficos y reflexionar sobre las razones por las que suelen estar narrados en primera persona del singular.

Actividades:

1. Presentación (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y breve introducción al tema de la clase.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Actividad de motivación (10 minutos)

   
   
   
   
   • Proyectar imágenes de diferentes momentos de la vida de una persona.
   
   
   • Pedir a los alumnos que comenten qué creen que están representando esas imágenes y por qué.
   
   
   
   



3. Introducción al tema (15 minutos)

   
   
   
   
   • Explicar qué es un texto autobiográfico y qué características tiene.
   
   
   • Comentar las razones por las que los textos autobiográficos suelen estar narrados en primera persona del singular.
   
   
   • Realizar una breve lectura en voz alta de un fragmento de un texto autobiográfico.
   
   
   
   



4. Ejercicio de reflexión (15 minutos)

   
   
   
   
   • Entregar a los alumnos una hoja con preguntas sobre la lectura realizada.
   
   
   • Pedirles que respondan individualmente y luego compartir sus respuestas en parejas.
   
   
   • Realizar una puesta en común de las respuestas con toda la clase.
   
   
   
   

SESIÓN 2: Producción de un texto autobiográfico

Duración: 45 minutos

Objetivo: Escribir un texto autobiográfico narrando un suceso personal en primera persona del singular.

Actividades:

1. Repaso del tema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre textos autobiográficos y su narración en primera persona.
   
   
   • Aclarar dudas que puedan surgir.
   
   
   
   



2. Actividad de escritura (25 minutos)

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que elijan un suceso pers