Relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

Planeación de clase: Relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Objetivo: Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema del incremento en las inasistencias

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de placas tectónicas.


• Mostrar imágenes y videos relacionados con el tema para despertar el interés de los alumnos.


• Plantear el problema del incremento en las inasistencias y su relación con la geografía.

Desarrollo:

• Explicar de manera general qué son las placas tectónicas, sus características y su importancia en el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Realizar una lectura guiada sobre el tema y realizar preguntas de comprensión.


• Realizar actividades prácticas, como la construcción de maquetas o el análisis de mapas geológicos.

Cierre:

• Realizar una breve reflexión sobre lo aprendido en la sesión.


• Plantear preguntas de cierre relacionadas con el objetivo.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Hacer preguntas de repaso sobre el tema de las placas tectónicas.


• Relacionar el concepto de placas tectónicas con el problema del incremento en las inasistencias.

Desarrollo:

• Profundizar en el estudio de las características de las placas tectónicas y su dinámica.


• Realizar actividades prácticas, como la observación de videos sobre la formación de las placas tectónicas o la reali