Funciones y responsabilidades de las autoridades, de la familia, la escuela y la comunidad para la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas de manera participativa y pacífica.
Luis Daniel Sánchez- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Funciones y responsabilidades de las autoridades, de la familia, la escuela y la comunidad para la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas de manera participativa y pacífica.
Objetivo de aprendizaje: Analizar las responsabilidades de las autoridades de la escuela y la comunidad, las acciones que realizan, cómo conocen las necesidades comunitarias, cómo toman decisiones, cómo intervienen ante los conflictos, y cuál es su papel en la construcción y el cumplimiento de acuerdos y normas; y establecer compromisos para colaborar con las autoridades en favor de la convivencia pacífica.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Sesión 1: Presentación del problema y generación de preguntas de investigación (45 minutos)
- Presentar a los alumnos el problema relacionado con las funciones y responsabilidades de las autoridades en la organización de la convivencia pacífica.
- Generar una lluvia de ideas sobre las preguntas que les surgen en relación al tema.
- Seleccionar las preguntas más relevantes y acordar una pregunta de investigación para el proyecto.
Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)
- Proporcionar a los alumnos diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.) sobre las responsabilidades de las autoridades de la escuela y la comunidad.
- Trabajar en grupos para investigar y recopilar información relacionada con la pregunta de investigación.
- Elaborar un mapa conceptual o una lista de las responsabilidades y acciones de las autoridades.
Sesión 3: Análisis y reflexión sobre las responsabilidades de las autoridades (45 minutos)
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