Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Fernanda Montoya
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Primaria 1º:


Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.


Objetivo (PDA): Relatar historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática a atender: Falta de integración de los padres de familia en el proceso de aprendizaje de sus hijos.


Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realizar un brainstorming con los alumnos sobre actividades y eventos relevantes que han tenido lugar en su entorno inmediato.

  • Invitar a los alumnos a compartir un evento o actividad relevante ocurrido en su familia, escuela o comunidad.

  • Escuchar y comentar las historias compartidas, destacando el orden lógico de los hechos y la importancia de cuidar el volumen de voz al narrar.

  • Asignar la tarea de entrevistar a un familiar o vecino sobre un evento o actividad relevante y traerlo para la próxima sesión.


Sesión 2:



  • Repasar las entrevistas realizadas por los alumnos.

  • Invitar a algunos alumnos a compartir las historias recopiladas y destacar el orden lógico de los hechos y el volumen de voz en su narración.

  • Realizar una actividad de dramatización, donde los alumnos representen las historias recopiladas.

  • Reflexionar sobre la importancia de la integración de los padres de familia en el proceso de aprendizaje de sus hijos.


Sesión 3: