Narración de historias mediante diversos lenguajes

Stefany Hernández
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Sesión 1: Introducción a la narración de historias (10 minutos)



  • Presentar a los alumnos el tema de la clase: la narración de historias mediante diversos lenguajes.

  • Realizar una dinámica para captar la atención de los niños, como una canción o un juego.

  • Hacer preguntas abiertas para que los niños compartan sus experiencias previas con la narración de historias.


Sesión 2: Exploración de diversos lenguajes artísticos (15 minutos)



  • Mostrar a los niños diferentes recursos artísticos, como dibujos, fotografías y objetos, relacionados con las historias.

  • Pedir a los niños que observen y comenten qué sienten o qué les transmiten estos recursos.

  • Realizar una actividad donde los niños puedan experimentar con los recursos artísticos, como pintar, recortar y pegar.


Sesión 3: Lectura de historias conocidas (15 minutos)



  • Leer en voz alta una historia conocida por todos los alumnos.

  • Realizar preguntas abiertas durante la lectura para estimular la participación de los niños.

  • Después de la lectura, pedir a los niños que compartan qué parte de la historia les gustó más y por qué.


Sesión 4: Invención de historias (20 minutos)



  • Pedir a los niños que se dividan en grupos pequeños.

  • Cada grupo deberá inventar una historia utilizando los recursos artísticos previamente explorados.

  • Los niños podrán utilizar dibujos, fotografías y objetos para contar su historia.


Sesión 5: Presentación de las historias (25 minutos)



  • Cada grupo presentará su historia al resto de la clase.

  • Los niños podrán utilizar recursos adicionales, como música o gestos, para acompañar su narración.

  • Al final de las presenta