Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo (PDA): Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos necesitan desarrollar actitudes

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

Objetivo: Introducir el tema de la narración de sucesos del pasado y del presente.

Actividades:

1. Presentación del tema a través de una breve introducción y motivación.


2. Realización de una dinámica de grupo para que los alumnos compartan sus experiencias personales relacionadas con sucesos del pasado y del presente.


3. Actividad en plenaria donde se discutan las diferentes experiencias compartidas y se destaquen los elementos narrativos presentes en ellas.

Sesión 2: Estilos narrativos (45 minutos)

Objetivo: Reconocer y analizar los diferentes estilos narrativos.

Actividades:

1. Breve repaso de los conceptos básicos de narración.


2. Presentación de diferentes estilos narrativos a través de la lectura de fragmentos de textos literarios.


3. Realización de una actividad grupal donde los alumnos identifiquen y clasifiquen los estilos narrativos presentes en los textos.

Sesión 3: Recursos narrativos (45 minutos)

Objetivo: Identificar y utilizar diferentes recursos narrativos.

Actividades:

1. Presentación de diferentes recursos narrativos como el diálogo, la descripción y el monólogo interior.


2. Análisis de ejemplos de textos literarios que utilizan estos recursos narrativos.


3. Realización de una actividad individual donde los alumnos escriban un pequeño relato utilizando al menos