Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: Reconocer cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque interdisciplinar: Importancia del autoconocimiento para la construcción de la identidad personal.

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Vida saludable.

Objetivo: Los alumnos reconocerán los cambios que han experimentado en su vida y en la adolescencia, para definir metas a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo, tanto de manera individual como en colectivo.

Sesión 1:
Inicio:

• Introducción al tema de la construcción del proyecto de vida y su importancia.


• Presentación de la importancia del autoconocimiento para la construcción de la identidad personal.


• Reflexión guiada sobre los cambios presentes en la vida y en la adolescencia.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de autoconocimiento en la que los alumnos identifiquen sus intereses, habilidades y valores.


• Trabajo en grupos para compartir y discutir sus descubrimientos.


• Análisis de cómo estos elementos pueden influir en la construcción del proyecto de vida.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones de los grupos.


• Identificación de metas personales y en colectivo a corto, mediano y largo plazo.


• Tarea: Los alumnos deberán realizar una reflexión escrita sobre los cambios presentes en su vida y en la adolescencia, y cómo estos pueden influir en la construcción de su proyecto de vida.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tar