Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Tema: Producción y envío de cartas personales
Grado: 6º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

PDA: Lee distintas cartas personales reales y literarias y analiza sus características.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y de los objetivos de la clase.


• Discusión sobre qué es una carta personal y para qué se utiliza.


• Lectura en voz alta de ejemplos de cartas personales reales y literarias.


• Análisis y discusión sobre las características de las cartas leídas.


• Actividad práctica: los alumnos escribirán una carta personal a un amigo o familiar.

Sesión 2:

• Revisión de las cartas escritas por los alumnos en la sesión anterior.


• Discusión en grupos pequeños sobre las dificultades encontradas al escribir las cartas.


• Reflexión sobre la importancia de la escritura clara y concisa en una carta personal.


• Actividad práctica: los alumnos corregirán y mejorarán sus cartas personales.

Sesión 3:

• Introducción al proyecto comunitario: los alumnos seleccionarán una persona de la comunidad (un familiar, vecino o amigo) a la cual desean enviar una carta.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación escrita en la comunidad.


• Actividad práctica: los alumnos escribirán una carta dirigida a la persona seleccionada, expresando sus sentimientos y pensamientos.

Sesión 4:

• Revisión de las cartas escritas por los alumnos en la sesión anterior.


• Discusión en grupos sobre la importancia de la empatía al escribir una carta personal.


• Actividad práctica: los alumnos intercambiarán sus cartas con un compañero y harán una revisión y retroalimentación mutua.

Sesión 5:

• Presentación de los resultados del proyecto comunitario: los alumnos compa