Introducción al tema y análisis de la problemática

Bartolo Coyolt
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indica de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Objetivo de aprendizaje:
Los alumnos aprenderán a participar en un diálogo respetuoso y a expresar de manera adecuada cuando no comprenden las opiniones o ideas de otros.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la problemática (45 minutos)



  • Presentar el tema del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista a través de una breve charla introductoria.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre la importancia de respetar las opiniones de los demás.

  • Presentar la problemática de la falta de respeto hacia las opiniones de los pares y discutir sobre sus posibles consecuencias.

  • Realizar una actividad donde los alumnos compartan experiencias personales relacionadas con la problemática.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de escuchar y respetar las opiniones de los demás.


Sesión 2: Desarrollo de habilidades de comunicación para el diálogo y la negociación (45 minutos)



  • Realizar una dinámica de juego de roles donde los alumnos tengan que intercambiar opiniones y llegar a acuerdos sobre un tema dado.

  • Observar y analizar las interacciones de los alumnos durante el juego de roles, destacando los momentos en los que no se respeta la opinión de los demás.

  • Identificar las habilidades de comunicación necesarias para un diálogo respetuoso y la toma de acuerdos.

  • Realizar actividades prácticas para desarrollar estas habilidades, como la práctica de escucha activa, la expresión de ideas de forma clara y la argumentación fundamentada.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de expresar de manera respetuosa cuando no se comprenden las ideas de los demás.


Sesión 3: Aplicación de los aprendizajes en situaci