Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Planeación de clase: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Objetivo: Revisar y corregir reiteraciones innecesarias en la escritura de la reseña, errores de concordancia y de ortografía en general.

Metodología: Proyecto comunitario

Temas interdisciplinares: Reconocer las características y función de las reseñas, describir un texto leído y construir una opinión acerca del mismo, explicando su parecer.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué es una reseña y para qué se utiliza.


• Ejemplos de reseñas: Mostrar algunos ejemplos de reseñas de libros, películas u otras obras audiovisuales.


• Actividad individual: Los alumnos deben seleccionar un libro o película que les haya gustado y escribir una breve reseña, describiendo la trama y expresando su opinión sobre la obra.


• Plenaria: Algunos alumnos pueden compartir sus reseñas con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Revisión de reseñas: En grupos pequeños, los alumnos intercambiarán sus reseñas y las revisarán en busca de reiteraciones innecesarias y errores de concordancia.


• Actividad grupal: Cada grupo seleccionará una reseña para corregirla de manera conjunta. Se fomentará el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.


• Plenaria: Los grupos expondrán las correcciones realizadas y se discutirán las dudas y dificultades encontradas durante la revisión.

Sesión 3:

• Ortografía en la escritura de reseñas: Explicar a los alumnos la importancia de la ortografía en la escritura de reseñas.


• Actividad individual: Los alumnos realizarán una actividad de ortografía relacionada con las palabras má