Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades

Objetivo: Prestar atención a las producciones que comparten sus pares y expresar lo que les provocan.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Realización de una breve actividad de relajación, como respiración profunda o estiramientos suaves, para crear un ambiente tranquilo y receptivo.
   
   
   • Presentación del tema de la clase: "Hoy vamos a aprender sobre cómo expresar nuestras emociones y experiencias a través de recursos gráficos personales y los lenguajes artísticos".
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Conversación en grupo sobre las diferentes emociones que pueden experimentar (alegría, tristeza, enojo, miedo, etc.).
   
   
   • Mostrar diferentes ejemplos de expresiones artísticas que representen emociones, como pinturas, fotografías o esculturas, y comentar lo que transmiten.
   
   
   • Invitar a los alumnos a compartir sus propias experiencias y emociones a través de dibujos o collages, utilizando colores, formas y elementos que reflejen cómo se sienten.
   
   
   • Fomentar la participación activa de todos los alumnos, escuchando atentamente sus producciones y expresiones.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una ronda de expresiones, donde cada alumno mostrará su producción y explicará qué emociones o experiencias quiso transmitir.
   
   
   • Fomentar el respeto y la escucha atenta de los demás compañeros, celebrando la valentía de cada uno por compartir sus emociones y experiencias.
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre la importancia de expresarse y de escuchar a los demás para fortalecer la convivencia y la igualdad de oportunidade